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全国优秀传统文化进校园峰会在鹤壁市举行
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本文摘要:5月25日至5月26日,全国优秀传统文化进入校园峰会和鹤山小学综合改革成果展在鹤壁市鹤山区鹤山小学举行。

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5月25日至5月26日,全国优秀传统文化进入校园峰会和鹤山小学综合改革成果展在鹤壁市鹤山区鹤山小学举行。来自北京、上海、广东、贵州、安徽、山东、湖南等地的教育专家、学者共有400多人参加峰会,就优秀的传统文化进入校园和鹤山小学的综合改革状况进行了理解研究。据了解,鹤山小学山区城乡接合部的脆弱学校,近年来在鹤山区文教体局的指导下,该校大力开展应用型国学教育和课堂教学改革,贯彻社会主义核心价值观和培养学生核心素养,实施学生日常自学、生活,明确提出立德树人、寒冷教育的办学宗旨和良知教育,为家庭培养孝子,为国家培养支柱,培养具有民族精神和世界眼光的人的办学目标。鹤山小学在学校实践中,坚决规定为六条,德育以定、质量为基础,采取全面发展的学校思想,重建8个研发团队,积极开展新的八德教育(孝亲、尊师、友学、志向、长善、救济、遵守法律、遵守规则),构建国学校园文化引力场等一系列改革措施该校相继获得全国读书育人特色学校中原地区传统文化十大特色学校河南省德育工作先进集体河南省先进设备家长学校等荣誉,引起国内教育界的关注。

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峰会期内,参会专家、学者对鹤山小学进校综合改革,研发校本教材,将《论语》、《徒弟规》、唐诗宋词、红诗词五大文化内容,通过校园文化长廊、传统文化课间操、入校仪式、道德班长制、晨读等多种形式有机地融合到日常教学中的作法,以及该校的创造性德育实践中,积极开展孝亲、尊师、友学、立志、长善、救济、守法、规为主题的新八德教育模式和对分课堂,教师教育学生的新形式产生了深刻的兴趣,并开展了探讨。在德育分会场,新乡学院教育科学院院长杜丽娟、北京市大兴区长子营中学校长张伟、安徽淮南开景公学主任马晓红等相继讲话,他们称赞鹤山小学优秀传统文化进入校园的利益,分享了自己对德育的理解和经验河南大学教育科学院博士生指导者李桂荣,鹤山小学的成果展让她亲身体验到作为教育人员传播传统文化的使命感,希望今后与专家、学者一起将传统文化带入课程体系,鹤山小学的成果展让她亲身体验到作为教育人员传播传播传统文化的使命感在峰会上,专家、学者就如何在新课程改革背景下创造性实践的形式,将传统文化有机带入课程体系,带入学校日常育人实践中与学生核心素养培养有机融合的教育课题进行了研究。

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来自复旦大学、华东师范大学、北京师范大学、中国青少年研究中心等部门的26名专家、学者分别没有报告和讲话,各有独特的见解。

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